renata.rodriguesdsouza
A atividade impressa não é a vilã da Educação Infantil. Ela pode fazer parte do planejamento, mas não deve ocupar o lugar das experiências que realmente promovem o desenvolvimento da criança. Antes de registrar no papel, a criança precisa explorar, brincar, experimentar, criar, manipular materiais, conversar, observar e descobrir. É nessas vivências que ela constrói aprendizagens significativas. E é por isso que, na minha prática, a atividade impressa é um recurso, não o ponto de partida. ...
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