Sabrina Kanashiro
Essa questĂŁo apareceu na OBMEP e me lembrou uma das coisas que mais gosto no Soroban: aprender a enxergar os nĂșmeros de uma forma diferente. 𧟠Nesse vĂdeo, mostro uma tĂ©cnica baseada no mesmo raciocĂnio utilizado no Soroban, onde a multiplicação deixa de ser apenas uma conta decorada e passa a ser uma organização lĂłgica dos nĂșmeros. Ao decompor os nĂșmeros e organizar visualmente cada multiplicação, fica mais fĂĄcil entender de onde vem o resultado e desenvolver o raciocĂnio matemĂĄtico. Mais do ...
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